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叙事疗法外化技术在小学生心理辅导中的运用 被引量:4

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摘要 叙事疗法提出将问题与人分开,把贴上标签的人还原,其中非常关键的环节就是“外化”。心理教师结合在校心理辅导的案例探讨外化的具体步骤:对问题的命名—描述问题的影响—对问题影响的评估—调整对问题和影响力的评估。还提出了利用沙盘和结合绘画创造性地外化,为心理辅导提供外化的思路,为学生赋能。
作者 邵丽
出处 《中小学心理健康教育》 2022年第34期57-60,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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参考文献2

二级参考文献17

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共引文献33

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