摘要
浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区以“好学尚美,文质兼修”为育人目标,高度重视心理健康教育工作,坚持遵循学生的身心发展规律,秉持“心‘鹿’成长·共生共美”的心理健康教育理念,积极构建“五个一”阳光心理健康教育机制--打造一个心理成长平台,建立一支心理教师团队,创设一门特色心理健康课程,举办多元心理健康教育活动,建设一生一册心理档案,促进学生健康、全面发展,培育学生积极、向上的心理品质,构建“玩·美”校园。
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第34期F0003-F0004,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School