基于创新人才培养的大学英语教学探索——以物流专业学生为例

物流专业学生学习英语知识时,如果只是满足于课本内知识,不关注行业动态和社会环境,很难成为创新型人才。从创新人才视角,进行大学英语教学改革,对学生和教师来说,都具有重要意义。本文以物流专业学生为例,主要围绕“基于创新人才培养的大学英语教学改革的意义”、“大学英语教学中存在的主要问题”、“基于创新人才培养的大学英语教学改革的策略”这几个方面展开论述,旨在培养越来越多创新型人才,可以灵活地运用英语知识,可以为物流企业服务,可以快速适应社会环境。对于物流专业的学生来说,不仅要学习系统化的英语知识,还要与市场联系起来,深入思考:如何应用英语知识。