浅析用中国民间故事加强幼儿德育教育

“双减”政策对幼儿德育教育提出了一系列的标准,要求教师在一日生活的过程中渗透德育教育,推进幼儿的品德发展。因此,教师应从游戏活动、授课过程以及一日三餐中着手,逐步培养幼儿讲礼貌、守规则的德育思想。而幼儿阶段是幼儿发展的关键期,对其一生的发展具有举足轻重的影响,是日后发展的奠基阶段。同时,这个年龄段的幼儿也是塑造幼儿高尚品德。