基于学生核心素养培养的校本课程开发实践——以宁夏育才中学为例

国内校本课程的开展最早始于1996年,并在2010年国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布后,达到了一个小高潮。我和同事们从2010年开始校本课程的开发探索,经过四五年时间的酝酿,开发了《有趣的物理》这门校本课程。校本课程结合学校自身资源和学生需求,有益补充了国家课程在培养学生核心素养方面的不足之处,为学生提供了多样化的选择和视角。