摘要
新媒体为教师的教和学生的学搭建了更为广阔的平台,促进了教学形式的变革,对激发学生的学习兴趣,深化学生对知识的理解意义重大。然而,新媒体也给教学带来了巨大的挑战。只有正确处理新媒体与课堂教学的关系、信息资源与教师自身的关系,才能使新媒体更好地服务于语文教学。
出处
《中学教学参考》
2022年第24期7-9,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
黄冈师范学院2021年研究生工作站项目的研究成果,立项课题为“新媒体环境下语文教学情境创设方法探究”,课题立项号:5032021007。