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欠发达地区职业院校汽车专业“四精准、四对接”中高职贯通教学标准研究与实践
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摘要
一、引言根据《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》等相关文件精神,贯彻落实国家加快发展现代职业教育的战略目标,推行“三二分段”中高职贯通模式,建立专业教学标准和职业标准联动开发机制,建立健全对接产业发展中高端水平的职业教育教学标准体系,促进中、高职两个层面职业教育精准协同育人,系统培养高素质技能型人才,加快解决经济社会发展高技能人才紧缺问题。
作者
王亚娟
谭永奖
冯秋恺
机构地区
阳江职业技术学院
出处
《广东教育(职教)》
2022年第11期16-18,共3页
关键词
高素质技能型人才
专业教学标准
现代职业教育
职业教育教学
三二分段
协同育人
中高职贯通
欠发达地区
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
2022年 第11期
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