中职工业机器人激光雕刻教学工作站的设计与意义

一、前言随着国家“人口红利”的不断下降,工业机器人的进一步普及。社会对于工业机器人行业人才的需求越来越大,并且已经表露出不简单满足于基本操作的人才趋势,更加强调人才的学习和创新能力。作为中职学校的工业机器人技术应用专业,必须对这一趋势进行跟进,通过实践探索出更加适合社会需求的人才培养方案。只有通过不断的实践与理论相结合,才能有新的教学思维火花产生。工业机器人技术实用性很强,实践教学环节能帮助学生理解课程基础知识、培养实践能力、激发创新精神,是提高教学质量重要且有效的手段(冯凌云,刘凯,2021)。