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陶行知教育思想对落实“双减”政策的启示研究
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摘要
以陶行知先生的教育思想作为引领,推动“双减”政策的不断深入落地见效。运用陶行知的“教学做合一”理论,落实“双减”政策;倡导“行动的教育”,以生活为教育,做有温度的课后服务;在“双减”背景下实行“小老师”课堂,创设多样化课程。总之,在“双减”背景下,积极实行陶行知的生活教育理论,是我国教育改革发展的路径。
作者
徐苏红
机构地区
江苏省昆山市裕元实验学校
出处
《生活教育》
2022年第27期13-15,共3页
Life&Education
关键词
双减
陶行知教育思想
重要启示
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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