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高中英语单元整体教学设计策略
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摘要
高中英语的单元整体教学设计,强调整合单元教学内容,统筹安排教学,挖掘单元主题意义,设计合理的单元整体学习目标和课堂教学安排。让学生通过探究学习,构建知识体系,培养关键能力,实现育人价值,发展学科核心素养,使高中英语教学的质量得到全面提高。
作者
陈文森
机构地区
福建省泉州市德化第八中学
出处
《生活教育》
2022年第24期39-41,共3页
Life&Education
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于主题意义探究的高中英语教学实践与研究”(课题批准号:FJJKXB20-954)的阶段研究成果。
关键词
高中英语
主题意义
单元教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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