在小学美术课堂教学中渗透环保教育

在跟家长交流时,经常听他们说起孩子老是丢东西,今天少一支铅笔,明天少一块橡皮,自己的东西怎么也管不住。但教室的地上总是有一些铅笔和橡皮,捡起来问学生都说不是自己的。现在家庭经济条件普遍较好,家长对于学生要买的学习用品有求必应,在给我们教学带来方便的同时,也看到许多孩子不懂得珍惜,浪费现象很严重。一般情况下我们只注重学生环保意识的培养,而对环保行为如何落实到具体的生活中却缺乏足够的重视与关注。这是值得我们教师认真思考的问题。文章结合美术学科的教学,关注环保在美术教学中的常态教学细节,让教学活动从少数学生的认可到全体学生的共同参与,提高环保教育的有效性。