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巧用思维导图开启课外阅读新天地

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摘要《义务教育语文课程标准(2011版)》对小学生的课外阅读提出了明确目标:“小学生的课外阅读总量不少于100万字。”在引导学生课外阅读的过程中,利用思维导图,可以有效激发学生的阅读兴趣,引导学生优化阅读方法,满足学生阅读成长需求,最终提升学生的阅读能力和阅读品质。

作者程蕾

机构地区安徽省芜湖市北塘小学

出处《生活教育》 2022年第24期87-89,共3页 Life&Education

关键词小学语文课外阅读思维导图

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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