摘要
PowerPoint是进行学术报告最常用的视觉辅助工具。特别是在现行各种学科相互交叉融合的大背景下,通过PowerPoint的辅助展示,能发挥更好的学术交流效果。然而,由于研究生对PowerPoint的制作常采用简单的“话题-子话题”格式,导致PowerPoint展示效果不佳,不能充分发挥其视觉效果,甚至影响科学报告的整体效果。为此,本文通过讲解PowerPoint在学术报告中的重要作用,分析在科学研究中所涉及的PowerPoint内容结构,提高团队组会中学术报告的PowerPoint展示力度,强化科学报告各个环节的关键步骤,从而系统培养团队研究生制作和讲解PowerPoint的综合素养。
