影响中职学生省级护理技能比赛成绩的因素及解决路径的探究

开展中职护理技能竞赛,有利于护理教学与临床护理接轨,提高参赛学生护理专业技能水平,营造“以赛促学、以赛促教、教赛结合”的氛围,使学生可以通过不断学习增加自信获得学习自主积极性。护理技能比赛的成绩,是评核中职卫生学校教学质量的标准之一。为了提高中职学校护理技能比赛选手的表现,有必要研究影响其表现的因素,找出解决办法。以我校护理专业参赛学生为调查对象,通过查阅有关文献资料、观看比赛录像、比赛现场操作观察、专家访谈等途径来搜集与研究内容相关的资料,探究中职生护理技能比赛成绩影响因素和解决这些问题的方法,以此可以有效提高护理教师团队的理论研究水平和技能教学能力,科学指导护理技能赛项训练与教学实践,提高我校护理技能比赛成绩。