课程思政理念在高校英语教学中的融入路径

为了跟上时代发展的步伐,从整体上提升人才培养质量和效率,许多高校开始从英语教学着手全面渗透课程思政理念,进一步丰富教育教学内容,探索新的教育教学路径。英语十分考验学生的语言能力,有的学生因为缺乏具体的英语语境,在自主学习的过程中感觉无从下手、力不从心,存在消极情绪和负面心理。英语教师需要意识到这一问题的严峻性,一方面改革教学模式、创新教育对策;另一方面渗透德育元素,积极打造高效课堂、趣味课堂,全面吸引学生的眼球,让学生在学习英语知识的过程中主动接受优秀思想文化的熏陶,逐步塑造完善的人格和正确的人生三观。