中职会计基础技能课程混合式教学实践研究

随着《教育信息化2.0行动计划》的实施,“三通两平台”工程的升级推进,混合式教学在中职各学科教学中的运用日趋成熟。本文以会计事务专业会计基础技能课程为例,简述混合式教学有效融合的组织模式,提出落实混合式教学的要求与优化对策,为课程混合式教学模式的发展提供更好的支撑,切实提高学科教学质量。