高职院校精品在线开放课程的建设与实践——以内部控制与风险管理课程为例

本文以广东某职业院校的精品在线开放课程——内部控制与风险管理为例,从课程的建设目标、建设内容、建设举措、保障措施、课程应用与效果等方面出发,对精品在线开放课程的课程资源建设进行了探索与研究,以期为提高高职院校在线开放课程建设的质量提供参考。