以科研素质和能力培养为导向的会计学专业教改研究——以会计理论专题课程为例

科研素质和能力培养是大学本科教育的重要目标。会计理论专题课程的理论性较强,传统的教学模式存在着诸如课程教学内容不尽合理、教学方法与考核评价方法过于单一等诸多缺陷,学生在学完课程后仍然缺乏对会计理论的整体把握,也缺乏必备的科研素质和科研能力来撰写毕业论文。结合实际教改经验,本文探讨了该课程在教学内容、教学方法和考核评价等方面可行的教学改革新举措,从而提高本科院校会计学专业的教学质量,培养符合时代需要的高层次本科会计人才。