摘要
“双高计划”明确了“以学生为中心”的教育理念。财务会计课程是会计专业的核心课程之一,该课程在教学过程中应当改变传统的教学方法与手段,通过重新界定课程教学目标、优化重构教材内容、充分利用信息化技术、创新教学模式、改变当前单一的考核形式、建立多元化评价体系等途径实施变革,打造服务学生的最优课程,进而实现学生知识学习、能力提升、素质培养的全面协调发展。
出处
《会计师》
2022年第13期144-146,共3页
Accountant
基金
台州职业技术学院2022年度校级青年课题“‘双高计划’背景下账务处理课程教学改革”(编号:2022QN12)
台州职业技术学院校级课题“‘互联网+’中级会计实务精品课程”(编号:xjp20200911)研究成果。
