“有情怀善育人强基础能发展”全科型小学教师人才培养模式的实践与探索

本成果荣获2021年度陕西省高等教育教学成果二等奖。成果完成者:吕银芳,李明军,高洁,孔养涛,潘炳超。本成果明确师范院校要“回归梦想”,培养“四有”好老师,服务乡村脱贫攻坚,根据新时代高素质专业化创新型小学教师发展需求,基于“全科”理念和思维,构建“有情怀、善育人、强基础、能发展”全科型小学教师人才培养模式。专业建设“回归初心”。