高中物理学科中创设情境培养学生的模型建构能力

高中物理核心素养由四个方面组成,科学思维是其中的一个重要维度。模型建构是科学思维的元素之一,培养学生的模型建构能力是物理学科的教学目标之一。从理解模型建构出发,归纳了模型建构教学的三个要素。在比较新、旧课标对模型建构的教学要求后,发现要在情境中培养模型建构能力,并为如何选择适切情境提供了策略。最后通过具体的案例,分享了培养模型建构能力和运用模型建构解决实际情境问题的路径。