摘要
学校加强心理育人顶层设计,注重方法创新,从心理健康教育、心理危机干预、心理育人队伍建设三个层面打造心理育人品牌。完善一套心理健康教育机制,实现教育渗透零死角。开展“5·25”大学生心理健康月、“10·10”世界精神卫生日、校园心理情景剧大赛、朋辈技能大赛、云间电台、心灵讲坛、心理“汇”、心理微课堂等品牌心理健康教育活动,开设心理健康公共必修课、校选课等十余门课程以及百余场拼盘式讲座。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2022年第10期F0003-F0003,共1页
Ideological & Theoretical Education