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优化作业管理,促进减负增效
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摘要
如何在控制作业总量的前提下,提高作业质量,发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能是摆在很多学校面前的“双减”问卷上的难题。长沙市雅礼实验中学着力研究作业的设计与管理工作,积极开展校本作业编写,精心完善作业管理制度,并依托智慧教育平台、个性化学习手册,打造极具多样性、层次性和精准性的作业,同时完善作业结果运用,切实提升学生学习动力,减轻学生学业负担。
作者
侯朵朵
危媛
机构地区
长沙市雅礼实验中学
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第12期19-20,共2页
基金
湖南教育信息技术2022年度重点课题“‘互联网+’条件下课堂教学模式创新实践研究”(课题编号:HNETR22004)研究成果。
关键词
学情分析
校本作业
优化作业
减负增效
作业管理
作业质量
学生学习动力
设计与管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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年轻人(C版)(学校天地)
2022年 第12期
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