基于新课标的小学英语作业设计与探索

课堂教学是育人的核心环节,作业是课堂教学的延伸和补充,是学生进一步巩固、拓展和提升学业的必要途径。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出要培养学生的核心素养,以轻负担为目标归依,尊重英语学科的教学规律,尊重学生的身心发展规律,正视学生的能力差异,精心设计符合学科特点、结构合理、层次清晰、难度适宜、时长合适,兼具趣味性和多样性的自选作业清单,充分考虑作业内容的情境性、生活性与实践性。