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“有你,真好”(六上)习作教学设计
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摘要
教学目标:1.选择一个人,通过事例来表达自己对这个人的情感。2.能运用语言、动作、神态等细节描写表现人物品质或性格特点,尽量把事情写具体。能运用适当的写法表达真情。3.能用一颗真诚的心去感受生活,表达自己的真情实感,感受人与人之间美好的情感。4.尝试运用“侧面烘托”“放大细节”等写法完善习作。
作者
陈明
机构地区
陕西西安市宏景小学
出处
《小学语文教学》
2022年第31期57-58,共2页
关键词
习作教学
真情实感
表达真情
细节描写
教学目标
尝试运用
性格特点
侧面烘托
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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