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“3X”智趣数学课堂教学范式与策略
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摘要
“3X”指发现、呈现、实现;“智”是智力、智慧、智能的意思--数学知识的理解、数学方法的提炼、数学思想的感悟、数学思维的提升是“智”的体现;“趣”是乐趣、情趣、志趣的意思--数学教学既要让学生获得学习数学的乐趣、情趣、志趣,更要让学生领略数学内在的妙趣。小学数学“3X”智趣课堂旨在剥开数学的外壳,帮助学生领略数学内在之智趣,实现“智从趣来、智趣相融、智益趣增”。
作者
王华蓉
张萌
机构地区
武汉市光谷第二十一小学
出处
《湖北教育》
2022年第29期74-75,共2页
关键词
知识的理解
小学数学
数学方法
数学思维
数学教学
智趣课堂
课堂教学范式
志趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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