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显隐兼顾:提升学生英语语言表达能力的有效路径
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1
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摘要
英语表达作为“完整的学习”的重要环节,是培养学生英语核心素养过程中不容忽视的部分。英语教材是培养学生英语表达能力的重要载体,教师需要对教材中的显性知识进行优化处理,对其中的隐性知识进行深度挖掘,由此拓宽学生的表达视野,提升学生的表达能力。
作者
赵志英
机构地区
江苏省吴江实验小学教育集团城中校区
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2022年第11期19-21,共3页
关键词
小学英语
表达能力
显性知识
隐性知识
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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