活用认知冲突,促进审辩式思维发展

审辩式思维是创新型人才的特征,是深度学习的重要思维方法之一。道德与法治课堂是培养审辩式思维的重要载体。教学中,教师可以认知冲突为抓手,通过创设矛盾情境,分析冲突根源,解决实际问题,强化学以致用等策略,促进学生审辩式思维能力的提升,引领学生理性解决生活中的实际问题。