主题引领下的初三英语跨单元整合复习

目前,脱离语境孤立地复习词汇、短语,以完成练习为主、操练形式单一的课堂活动,是初三英语复习课中常见的现象。在初三英语复习课教学实践中,教师应结合主题进行跨单元整合复习,确定目标内容和评价标准,通过激活已学内容,创设任务情境,开展多样活动,组织同伴反馈,帮助学生巩固所学知识,提升语言运用能力。