期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“藏”与“让”的智慧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学除了听、说、读、写、思,还有两件重要的事情:一是激发学生对语文发自内心的热爱,二是培养学生对语言文字的敏感性。这两者的获得,一方面需要学生参与大量的语言实践活动,另一方面离不开教师的引导与激励。为此,教学中,教师要有“藏”与“让”的智慧。
作者
汤瑾
机构地区
浙江省杭州市钱塘区崇德实验学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2022年第11期1-1,共1页
关键词
语言实践活动
语文教学
语言文字
教师的引导
智慧
敏感性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
教学月刊(小学版)(语文)
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部