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在大情境中整体感知诗情——《池塘里的小诗人》教学实录及评析

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摘要 这是一节为小学一年级学生开发的语文单元导引课。本课整合了统编教材一年级上册第六单元的《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》,创设了“池塘里的小诗人”这个贴近儿童生活的大情境,带领学生整体感知单元学习内容,不断启发学生想象,聚焦语言表达,激发学生探索的欲望,从而使学生的好奇心、想象力、求知欲、学习兴趣等得以充分展现和完全释放。
作者 王贤
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2022年第11期8-11,共4页
基金 中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助“中小学教师评价观念现状研究”(课题编号:GYJ2022020)的阶段性成果。
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