多措并举,培养学生的思维品质

教师要重视提升学生的思维能力,培养学生的思维品质。具体而言,可有效倾听,培养思维的敏捷性;整合单元,培养思维的深刻性;用学习单,培养思维的批判性;借助导图,培养思维的独创性。教师要潜心研究教学,构建指向思维发展的语文课堂。