中华优秀传统文化融入高中德育工作研究

本文主要通过问卷调查、访谈和个案研究等方法,对教师、学生关于中华优秀传统文化的认知和态度,以及优秀传统文化融入校园的情况进行了较为详细的调查,分析了优秀传统文化融入高中德育工作的效果,提出了中华优秀传统文化融入高中德育的七条路径,为提高高中德育的实效性提供参考。