期刊文献+

关于高职院校“课程思政”与人才培养工作的几点思考

下载PDF
导出
摘要 高职院校“课程思政”建设与人才培养工作的融合不仅能为高职院校实现“立德树人”提供有力的保障,还能为高职毕业生获得人生出彩机会提供重要支撑,对于高职教育的长远发展具有重要意义。坚持问题导向,从高职“课程思政”建设中存在的问题出发探求具体对策,从教师队伍、课程建设、课堂教学、评价制度四个方面为突破口加强“课程思政”建设,能够有效提高高职教育人才培养质量与水平。
作者 闫小宇
出处 《成长》 2022年第12期27-29,共3页 Growing
基金 河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题项目“课程思政在高职院校人才培养中的实践研究”(项目编号:2021YB0685)。
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献24

共引文献5402

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部