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如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力
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摘要
数学是小学课程体系中的重要组成部分,十分考察基础知识的关联性、逻辑思维严密性以及解题思维的完整性。小学阶段的数学思维能力培养十分重要,这也是形成逻辑思维的关键时期,同时还要将所学灵活运用到生活实践中。但就实际情况来看,很多教师并不重视数学思维能力的培养,而是单纯的关注学习成绩提升,教学手段较为单一,影响教学效果。基于此,本文对小学数学教学中学生数学思维能力的培养进行了分析,并提出了相应策略。
作者
江小艳
机构地区
正宁县永正镇永正小学
出处
《成长》
2022年第12期178-180,共3页
Growing
关键词
小学数学教学
数学思维
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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