媒介融合语境下新闻评论教育的路径探索

在媒介融合背景下,新闻评论的主体、形态和语态等发生了变化,对以文字评论为主体的传统新闻评论教育提出挑战。面对媒介融合潮流,新闻评论教育一方面应当密切关注技术前沿,在教学内容、教学形式和考核方式上回应新兴媒介技术的发展;另一方面,又要审慎地与社交媒体等传播技术和平台保持距离,以培养舆论领航员为己任,坚守逻辑思考和理性表达等核心教学内容。