摘要
(接上期)(三)2017年至今:多维与智能2017年以后,我国步入了“教育信息化2.0”时代,网络文化日渐普及,各类教育信息化都取得了丰硕成果。在大数据、人工智能等新技术出现前所未有的爆发式发展下,在移动互联网给人们带来诸多便利的影响下,整个社会对高新技术形成了极高的认可度,MOOC(慕课)、微课与SPOC(私播课)逐渐成为学生获取知识的新方式。
出处
《艺术家》
2022年第10期112-114,共3页
The Artists
基金
2021年江苏高校哲学社会科学研究项目“数字化技术背景下视唱练耳教学模式创新研究”(项目批准号:2021SJA0415)系列论文。
