摘要
新课标强调:“普通高中语文课程应具有相对稳定的结构和富有弹性的实施机制。应该在课程标准的指导下,提高教师水平,发展教师特长,引导教师开发语文课程资源,有选择性、创造性地实施课程。”闪这就要求教师要重视二度开发教材,针对学生的具体情况,灵活运用教材以及教师教学用书中提供的资源,形成独特的教学内容和教学风格。面对时代、课标、教材、学生的诸多新变,一线教师在具体教学中的改变和创新是必不可少的。
基金
无锡市教育科学“十三五”规划2018年度课题(D/D/2018/010)“指向核心素养的单元教学设计探索与实践”研究成果。