浅谈初中数学学困生的转化策略

所谓学困生,是指学习成绩暂时落后的学生。这些学生往往自律差,爱玩,对学习不感兴趣,上课不认真听讲,做作业敷衍了事,学习成绩自然不佳。随着初中数学教学改革的深入开展,教师应重视提高对于学困生转化工作的认识,在实践转化过程中明确学困生形成的因素,从而积极进行指导与研究,有效构建高效的数学教学课堂,帮助学生树立信心,提高学习能力和学习效率,进一步为学困生转化工作的顺利开展提供保证。