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浅析优化小学数学课堂教学的策略研究
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摘要
众所周知,数学作为一门极为重要的学科,生活中处处都需要运用到数学。在小学这一重要的启蒙阶段,提高课堂教学质量是新课改的重点,我们教师应该注重改善教学方式,注重教学形式的多样化,提高小学数学课堂的有趣性,让每个学生得以接受,引导学生们主动学习。除此之外,我们教师也要重视学生们综合素质的培养,提高学生们的学习能力。
作者
琼达次仁
机构地区
西藏林芝市朗县拉多乡中心小学
出处
《传奇故事》
2022年第46期89-90,共2页
关键词
启蒙阶段
小学数学课堂
新课改
有趣性
综合素质的培养
主动学习
教学方式
提高课堂教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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