挖掘古诗词魅力 传承发扬诗词文化

我国是诗词的国度,诗词是中华文化的生动体现,是中华文化的传承与精华。在语文的学习中,古诗学习占有着非常重要的位置,诗词文化有助于培养学生的语言修养,丰富学生的文化底蕴,促进学生审美情操的升华。学生学习古诗词的过程,更是接触和了解中国优美的文字语言,进而感受和传承中华优秀传统文化的过程。古诗所表达的感情却意蕴丰厚,富有着节奏感和韵律美,诗句的对仗工整与情感的跌宕起伏相得益彰,而小学阶段作为学生奠定基础的重要时期,这一阶段的教学中融入古诗词,可以有效培养学生的审美情趣,促进学生文学素养与语文学科鉴赏能力的优化。但是,由于小学生主体差异的限制,小学生的文学基础与理解、共情能力还较为不足,因此在学习古诗词时也遇到了一系列挑战,需要语文教师充分结合小学生的发展特征对课堂教学体系进行调整。