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利用绘本故事培养幼儿审美能力的研究

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摘要 弘扬中华美育精神,就要提高幼儿的审美能力和人文素养。绘本是幼儿审美能力发展的载体,能够为培养幼儿审美能力提供丰富资源,绘本故事还能促进幼儿走进多元化审美世界。在教学绘本时,教师可以借助故事画面、故事内容、故事情节、故事人物、故事词句、故事情境等,来培养幼儿的审美感知能力、审美理解能力、审美情感能力、审美想象能力、语言审美能力和审美创造能力。
作者 刘小姣 孙山
出处 《基础教育研究》 2022年第18期82-85,共4页 Basic Education Research
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