小组合作学习在老年智能手机培训中的运用研究

随着我国人口老龄化加速发展,让老人“老有所养,病有所医,住有所居,学有所教”,是整个国家和社会义不容辞的责任。作为社区教育的一部分,农村社区教育中心肩负起农村老年朋友的精神生活的的重任,而进一步推动了社区教育发生新的变革和途径。笔者结合近年来在社区送教中开展“以学定教、合作学习”的教学组织形式作为突破口,来推进社区老年教育的新发展。