管理信息系统课程线上教学实施效果的评价研究

文章构建了教学效果评价指标体系,以管理信息系统课程为例,以传统线下教学模式为对照组,对线上教学的效果进行了对比评价研究。评价分析结果显示,线上教学模式对课程基础知识有更好的教学效果,但在管理实践应用方面教学内容上没有更好表现,甚至存在负面影响的可能性。为此,文章提出线上教学应与传统线下教学有机融合,发挥二者各自的优势的同时,弥补彼此的不足;并且要与多媒体教学、团队学习等有机结合,以进一步提升线上教学的效果。