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通信原理课程教学改革实践探究 被引量:5

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摘要 本课程组对通信原理课程从教学方法、实验教学、考核方式等方面进行探索和改革。首先教学方式从传统教学模式改为采用微课和翻转课堂方式,调动学生积极性;其次实验教学选择Matlab软件仿真取代实验箱简单的验证实验,帮助学生理解消化理论,提高运用知识解决问题的能力;最后考核方式降低了期末考试分数占总成绩比重,更注重过程考核,从而评估学生学习情况更全面准确。
出处 《电脑知识与技术》 2022年第30期168-171,共4页 Computer Knowledge and Technology
基金 江苏省高等学校自然科学研究项目(项目号:19KJD520008)。
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