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一年级学生口算错误原因分析及对策
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摘要
纵观整个小学的数学内容,大部分都是计算,而口算又是计算教学的基础部分,特别是一年级的口算,其是学生认数和计算的开始,是计算教学的重中之重。因此,一年级的口算学习将直接影响学生今后的计算学习,必须引起高度重视。为了更好地进行一年级的口算教学,教师必须了解学生容易出错的具体原因,以及思考如何改进自己的教学,让学生不易出错并且能够更好地学习口算。针对本班的具体情况,笔者谈了自己的一点感受,仅供参考。
作者
李红
机构地区
郎溪县第三小学
出处
《安徽教育科研》
2022年第31期50-52,共3页
关键词
口算能力
练习
错误原因
对策
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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