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核心素养下小学数学教学优化策略初探
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摘要
重视和发展小学生数学核心素养,既是现代素质教育理念的要求,也是基础教育数学改革的重要内容,小学数学教师要对其高度重视,并进行实践。此外,还必须结合适当的教育手段,促进学生数学知识库的丰富,使学生牢固掌握数学基础知识,实现知识迁移。
作者
丁静
机构地区
萧县龙城镇梅村小学
出处
《安徽教育科研》
2022年第32期55-56,102,共3页
关键词
核心素养
小学数学
教学优化
策略
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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