培养学生分析数量关系能力的探究

小学数学学习中找准、分析数量关系,是小学生获取信息之后立即形成分析实际问题、解决实际问题能力的基础,对小学生解决问题能力的发展十分重要。但很多学生由于各种原因对这部分知识的掌握不够理想。笔者在教学实践中,尝试通过四则运算意义的讲解,精准抓住关键词句,鼓励学生勤于动手、巧用数形结合等策略,积极引导小学生学会找准、分析数量关系,让他们在解决实际问题中探索、发现、思考数量关系内在的联系,用学到的数学知识解决生活中的问题。