摘要
在“互联网+”背景下,小学信息技术教师面临着机遇及挑战,信息技术教师只有不断提高个人专业素养,才能跟上教育信息化发展的步伐。这个过程漫长且艰难,但是只要走稳关键的几步,立足教学改革要求,扎实做好课堂教学设计与课堂建设,积极推进创客教育,促使自己的信息化能力得到有效提升,让信息技术服务于课堂,就能实现信息化技术与课程的真正融合。小学信息技术教师应着眼于课堂教学,注重课题研究,发挥名师工作室的引领作用;大力推行创客教育,关注学生未来发展;为学生播下希望种子,促进学生发展,激活自身前进的新动力。
