依托微课,提升小学数学课堂效率的研究与实践

依托微课,优化小学数学课堂教学,提升小学数学课堂效率,对学生转变学习态度、提升自主学习能力、变革学习方式、提高学习效率等方面都有重要的意义和价值。通过“课前微课”(预习)、“课中微课”(解决课中难以表述的疑点)、“课后微课”(解决拓展习题)等多种形式,使学生真正走进微课的学习,真正实现微课精准突破教学重难点的作用,实现课堂教学效率的最大化,促进教师的专业成长和学生核心素养能力的提升。